Najczęstsze pytania - systemy, kursy

	Gdzie powstał system SITA?
System SITA został wynaleziony w Niemczech i przebadany na Uniwersytecie Bundeswehry w Hamburgu.
	Kto jest twórcą systemu SITA?
System SITA opracował i opatentował właściciel i prezes zarządu Karl-Heinz Gelsen.
	Co oznacza nazwa SITA?
Nazwa pochodzi od imienia dziewczyny, zaczerpniętego z mitologii indyjskiej.
	Na czym polega system SITA?
System SITA uaktywnia ogromny, naturalny potencjał, jaki znajduje się w każdym z nas. W stanie relaksu następuje synchronizacja pracy półkul mózgowych, co prowadzi do zwiększenia możliwości twórczych i percepcyjnych.
	Czym system SITA różni się od innych metod nauczania języków?
Przyswajając wiedzę systemem SITA w łatwy i przyjemny sposób skutecznie i trwale zapamiętujemy nowe informacje.
	Dlaczego system SITA jest skuteczniejszy?
System SITA opiera się na fizjologicznym stanie relaksu, w którym wzrastają nasze możliwości twórcze i percepcyjne.
	Jaką mam gwarancję, że napewno się nauczę?
System SITA został opracowany przez naukowców, a jego skuteczność została potwierdzona w wielu eksperymentach (patrz: opinie). Krok po kroku opisano kolejne czynności, które należy wykonać, aby podczas nauki osiągnąć najlepszy rezultat. Zastosowanie tych wskazówek gwarantuje oczekiwany efekt.
	Czy w systemie SITA można uczyć się samodzielnie?
TAK. Przy wykorzystaniu systemu SITA samodzielna nauka jest najlepszym sposobem przyswajania wiedzy.
	Czy w metodzie SITA wszystcy osiągają takie same postępy?
TAK. Badania potwierdzają skuteczność nauki systemem SITA bez względu na wiek, wykształcenie czy predyspozycje językowe uczących się.
	Czy zdolności językowe mają wpływ na naukę systemem SITA?
Na podstawie przeprowadzonych eksperymentów udowodniono, że tzw. "zdolności językowe" nie mają wpływu na efektywność nauki systemem SITA.
	Czy urządzenie SITA jest niezbędne do nauki tym systemem?
Urządzenie pomaga w osiągnięciu stanu relaksu i utrzymania się w nim. To z kolei jest warunkiem sukcesu w systemie SITA. Zrezygnować z urządzenia mogą tylko te osoby, które potrafią osiągnąć stan relaksu innymi metodami. Z naszych doświadczeń wynika, że osoby, które posiadają takie umiejętności decydują się jednak na korzystanie z pomocy urządzenia twierdząc, że tak jest łatwiej.
	Jaki stopień opanowania języka obcego można osiągnąć dzięki kursom SITA?
Kursy SITA pomagają przejść szybko najtrudniejszy okres w nauce języka obcego: od poziomu "zero" do płynnego mówienia z użyciem prostego słownictwa na każdy temat. Służą temu dwie pierwsze części kursu podstawowego. Kolejne stopnie wzbogacają język o coraz bardziej skomplikowane zwroty.
	Dlaczego dąży się do zwiększania ilości odsłuchów na niekorzyść aktywizacji z lektorem?
System SITA został opracowany przez naukowców. Zalecane jest ścisłe przestrzeganie faz nauki. Nie może być więc mowy o dowolnym skracaniu lub wydłużaniu którejkolwiek fazy nauki.
	Po ilu poziomach kursu będę mówił płynnie w obcym języku?
Po zakończeniu dwóch pierszych części kursu (poziom podstawowy), uczeń jest w stanie swobodnie porozumiewać się w obcym języku.
	Czy aby rozpocząć następną lekcję, poprzednią trzeba opowiadać płynnie?
Po jednorazowym odsłuchu lekcji w stanie relaksu pamiętamy ok. 80% materiału. Jeśli jest to język, z którym wcześniej zupełnie nie mieliśmy do czynienia, będziemy pamiętać zwroty, ale możemy mieć jeszcze trudności z budowaniem długich, płynnych zdań. Płynne mówienie całymi zdaniami przyjdzie przy ok. 8 lekcji. Dlatego należy przerabiać kolejne lekcje i nie zatrzymywać się. (Tak samo uczymy się we wczesnym dzieciństwie ojczystego języka - najpierw głównie słuchamy, potem mówimy same wyrazy i zwroty, a potem szybkie i płynne, skomplikowane zdania). Uwaga: jeśli ktoś uczy się języka, który poznał już wcześniej, biegłość osiągnie oczywiści szybciej.
	Czy i jaki słownik będzie potrzebny?
Przy nauce systemem SITA słownik języka obcego jako pomoc dydaktyczna nie jest konieczny. Przydaje się później w sytuacjach, gdy chcemy upewnić się, że poprawnie napisaliśmy to, co płynnie umiemy powiedzieć.
	Czy inne kursy nadają się do nauki systemem SITA?
Kursy SITA są specjalnie przygotowane do nauki w stanie relaksu. Dają gwarancję sukcesu. Inne kursy nie spełniają tego warunku, toteż nie polecamy stosowania kursów innych niż SITA.
	Jaki wpływ system SITA ma na nasze zdrowie?
System SITA jest systemem nauki w stanie relaksu, stanowi on równocześnie terapię dla naszego organizmu, wyzwala nas z napięć, zapewnia odpoczynek, uodparnia i stymuluje.
	Po pierwszym kontakcie z urządzeniem SITA rozbolała mnie głowa.
Stan relaksu działa na organizm człowieka oczyszczająco i regenerująco. Bywa, że jesteśmy pełni nieuświadomionych napięć i blokad. Dzięki osiągnięciu stanu relaksu rozpoczyna się proces usuwania tych napięć, na co organizm może reagować np. bólem głowy. Ból oznacza początek pozytywnych przemian, których zakończeniem będzie oczyszczenie organizmu. Nie należy tego przerywać, ani ingerować w zachodzące zjawisko.
	Czy można uzależnić się od przebywania w stanie relaksu?
Stan relaksu jest stanem fizjologicznym, naturalnym, a to wyklucza możliwość uzależnienia.
	Czy syndrom napięcia przedmiesiączkowego ma wpływ na uczenie się systemem SITA?
Relaks może te objawy łagodzić.
	Jaki wpływ ma stan relaksu na naszą osobowość?
Stan relaksu oczyszcza i regeneruje organizm. Częste przebywanie w tym stanie sprawia, że stajemy się łagodni i cierpliwi, budzimy się rano optymistycznie nastawieni do życia.
	Czy przy intensywnym uczeniu się systemem SITA nie zostaną wymazane z mózgu wcześnie zdobyte informacje?
Moglibyśmy uczyć się niewyobrażalnie intensywnie, niewyobrażalnie wielkich ilości materiału i jeszcze wówczas nie wykorzystalibyśmy wszystkich drzemiących w nas możliwości.
	Czy regularnie stosowany stan relaksu nie wyrobi nie kontrolowanego "wpadania" w ten stan np. podczas jazdy samochodem?
Organizm wprowadza nas czasem w stan relaksu nieświadomie w ciągu dnia. Robi to wówczas, gdy uzna, że chwila odprężenia jest nam niezbędna do dalszego prawidłowego funkcjonowania, a czynności, które aktualnie wykonywujemy są na tyle rutynowe i proste, że można nas z nich na chwilę "wyłączyć". Możemy zaobserwować to zjawisko u siebie, bo dotyczy wszystkich ludzi i nie ma żadnego związku z uczeniem się taką, czy inną metodą.
	Czy stosowany relaks jest związany z oddziaływaniem na podświadomość?
Nie ma żadnego działania na podświadomość w metodzie SITA. Stan relaksu osiągany jest w naturalny sposób - poprzez koncentrację na oddechu. Uczący się przez cały czas wie, co się z nim dzieje, kontroluje sytuację, czuje przyjemne ciepło i odprężenie. Po zakończeniu nauki przeciąga się jak po przyjemnym śnie i wstaje czując rześkość i energię do pracy.
	Czy szybkie tempo nauki nie wywołuje niepokoju, stresu?
Nasz mózg ma ogromne możliwości. Szybkie tempo nauki sprzyja lepszej koncentracji, choć i tak nie wykorzystuje w pełni naszego potencjału.
	Jak nagrać własny materiał do nauki?
Aby uniknąć w przyszłości problemów z pamięciowym opanowaniem pewnej grupy informacji proponujemy samodzielne nagranie własnego materiału do nauki w stanie relaksu. Nagranie ułatwi nam przygotowanie się do egzaminu, publicznego wystąpienia, nauczenie się roli czy też przyswojenie skomplikowanych sformułowań. Nagrywanie krótkich informacji nagrywany fragment tekstu nie powinien być dłuższy niż cztery sekundy, a przerwy pomiędzy fragmentami powinny trwać co najmniej jedną sekundę (w przypadku nagrywania obcojęzycznych słówek dobrze jest zastosować dwa głosy), np. krzesło - der Stuhl (słówko należy powtórzyć trzykrotnie za każdym razem w innym tempie: wolno i wyraźnie, w normalnym tempie, w mowie potocznej), netto - po odliczeniu dodatkowych kosztów - netto, nędznik - człowiek podły, łajdak - nędznik; Nagrywanie treści krótkiego i długiego tekstu teksty zawierające trudną, naukową terminologię należy uprościć aby stał się jak najbardziej zrozumiały następny etap to streszczenie tekstu: pomijamy wszystkie zbędne merytorycznie spójniki czy przysłówki, np. Umysł odbiera odprężenie jako uwolnienie się od napięcia, jako odpoczynek. Po streszczeniu: Odprężenie - uwolnienie się od napięcia. nagranie tekstu: powolne i wyraźne czytanie tekstu z przerwami pomiędzy jego fragmentami, np. Odprężenie - uwolnienie się od napięcia (przerwa) itd. Nagrywanie tekstu, którego chcemy nauczyć się na pamięć tekst należy podzielić na logiczne fragmenty, a podczas czytania należy pamietać o wznoszącej intonacji na końcu każdego fragmentu, aby zaznaczyć, że zdanie nie zostało zakończone; Muzyka w tle - przy nagrywaniu własnego materiału do nauki systemem SITA podkład muzyczny nie jest konieczny. Możemy jednak uprzyjemnić sobie naukę nagrywając równolegle z tekstem muzykę (na tyle cicho by nie zagłuszyć nagrywanej treści), która nam się podoba i nie wzbudza w nas zbyt silnych emocji. Idealna jest muzyka współgrająca z rytmem naszego serca.

Powrót do najczęstszych pytań ...

Autoryzowany Salon Firmowy SITA Kraków